Be a finder.

聽說讀寫，其實我覺得最難的部份，還是speaking，但是各個部份還是有各自的難度，分述如下：

--->閱讀，在準備過程中，最重要的是速度訓練，
所謂速度，另一方面就是對理解力的要求，
如何在快速掃過句子與句子，段落與段落間找到答案。
考法有，直接問細節的(最多），問同義單字，同文章裡某句的意思，問某句話要插在文章哪裡，
最後要求從六項挑出三項主旨，或者為兩個對比的概念選出對應的特色，
細節和最後主旨題，最需要正確又快速的理解力，也是最難的。
架構的理解很重要，要訓練能從架構看懂內容，而非從單字看懂架構，這樣才符合快速的要求。
單字的話，我自己沒記太多，通常文章若能看懂單字都是用猜的，
或者說，他總是會剛好考到沒背到的單字，因為他通常會挑比較冷門的字來問，
如果有時間又記憶力好多背也不傷身，只是跟答題的關聯性沒這麼直接而已。

另一個重點，是在真正考試時的難題，專注。
因為閱讀是最先考的，而且基本上第一個section只有一篇文章20分鐘，
但是一開始考試，因為對考場的陌生，或者剛進入考試狀況，或者還有人走來有去，很容易受干擾。
這是比較難掌握的，尤其是剛好遇到不擅長的topic，很容易有霧裡看花感＠＠

--->聽力，差別也在能聽到多少細節，
因為態度題或者主旨題幾乎是大家都沒問題的，考到細節時就真的要看實力。
平常多聽絕對是有用的，但是要訓練自己聽仔細，而不是囫圇吞棗的聽，
專注通常是聽懂的前提，除此之外，我覺得一個有用的tip是，避免把聽到的轉成中文思考，
don't translate what you hear into Chiniese, or you will not able to follow the speaker
很多人提到在腦中把英文去掉對溝通很有幫助，但是多數人都會問:怎麼能不想到中文？
這真的很難，但是對聽力的速度真的有影響，
只要真的要求自己這樣聽，就會發現說話的人速度變慢，也不會跳過很多字沒聽到，我覺得是有用的。

在考試時，寫note是一大重點，
在listening section，講求的是細節，一定要專心，筆記能記多少算多少，
尤其遇到完全不懂的單字，也要照著音馬上記下來，然後記下相關說明，
因為到時候題目一問，如果沒記到又沒聽懂就真的沒救了。
相反地，就算不是全懂，只要能把聽到的部份盡力寫下，看到題目通常可是看筆記回答。
通常lecture有一點長度，就算是當下聽懂可是沒記，有時候會過頭問還是會忘，或者不確定，這樣就吃虧了，所以筆記很有用喔！

--->寫作，以練習來說，長度和正確度都滿重要的。
以長度而言，要從結構下手，也就是說字數不是硬湊來的，而是要找到更能發揮的架構。
而架構可以從很多範本中歸納，譬如第一段通常兩邊的立場都敘述一下，然後表明自己的，
接下來的作法可以寫兩個自己支持的理由，但這通常比較難寫多，除非已經想到充分的理由，
另一種就是一段論反面的理由或想法，最後論正面加上所以自己也贊成的結論，這可以寫比較多字。
至於正確，不外乎拼字和文法，
文法要靠平日實力，拼字可以平常練打字，並且掌握時間，最後留下時間檢查。

考試當下，最恐怖的是時間來不及，
如果平常有練習，時間的問題通常來自想法的混亂，
也就是說下了筆，但理由卻有點模尼兩可，心理抓不定主意，這會浪費很多時間，
這種時候一定要趕快了結，馬上決定一個簡單合邏輯的鋪陳及論述，
我自己是覺得不需要寫說服力很強的，只要合情合理即可。
另外是，盡量寫的具體，這和中文作文的思考很不一樣，
最具體的，就是例子說明，這是最萬無一失又比較好表述的，
再來就是句型變化，看OG的範本，甚至連疑問句都因為結構有變化而加分，而且加問句反而好寫，何樂不為？

--->最後是兇猛的speaking，
我在考試前的心理障礙是，不敢講大聲，在很多人的考場裡感覺好尷尬=.=，
總之，這只是一個技術性的問題，更難克服的是如何反應。
在練習的部份，要錄音，自己自顧自的說，跟用錄音計時的方式只給45秒或60秒，是完全不同的，
我自己就常常自己講的順，但一計時就會發現大問題，
第一個是，如何在20秒內決定自己主張及理由，這要靠練習，老話一句，答案不重要，合情合理即可。
第二個是，怎麼流暢的說，這是最難的，因為練習是可以重複說一句話去修正錯誤，或者經過停頓思考再說，
但考試只有45秒，只要重說或停頓時間就沒了，所以這要靠語感。
語感要靠某種模式練出來比較難，但相對的，每個學英文的人都一定有語感，
就像有人喝醉酒英文變超溜一樣，所以放輕鬆的去敘述一件事的心情滿有幫助的。
另外是，練習時，一定要聽那種有"真正考生"的sample的，而不是聽英文老師的精美演講sample，
聽過high level的真正回答(OG有一個吧），這才是真正的考試，
應該是說，真正的反應和speaking，有停頓有錯誤有口音問題，而高分的關鍵在於表達了讓人"聽懂"的想法。
這有穩定軍心的作用，也瞭解自己應該準備的方向在哪。

在考試中，有兩題是直接回答題目，四題是integrated speaking，結合閱讀和聽力。
如果有閱讀，時間超短一定看不完，所以要跳著看馬上找重點，
至於聽力，conversation算簡單，只需要注意問題想問的，和回答的分配，通常說一下問題，講一下學生意見，一定要有時間說自己意見(若題目有問）。
若是lecture，就難說了，第一次考的很容意懂，第二次整個霧煞煞，聽力只能靠實力和專注。
整個來說，還是要提醒自己speaking的重點是在"說"，而非閱讀或聽力，
而且回答時間也只是45秒或60秒而已，
看多少或聽到多少不那麼重要，重要的是自己要"說什麼"，
所以在任何狀況下都要秉持著抓out line的心情，漏掉細節沒關係，架構自己要說的大綱比較重要(時間也只夠講大意），
當然可以的話，在短短時間內表達夠多的資訊是更好的(但要讓人聽的懂）。

還有，回答的時候盡量看著時間回答，他會一直倒數，看著他自然能在時間內講的差不多。
另一個是表達的標準，我覺得勉強自己說出完美的句子太難，所以取而代之的是一個概念，
let others can follow what you say，只要能讓聽者能follow說者的想法就是很有用的表達，
關於怎麼讓人follow，我倒覺得重點不在很棒的句子，而在心理的想法，也就是，
自己要很專心的說，要很專心的邊說邊思考，就像是講故事的人心中要有一個景象一樣，
這樣的表達會像一條河流一樣順暢，
反之，好幾個好句子湊在一起，乍聽很有料，但聽了一下就發現無法理解他在說什麼，
這種狀況下，自然的表述反而好，如果先強記了某些內容，
在20秒內要把內容轉成題目問的，又要正確的背出記憶的句子，會更緊張導致很多停頓，拼拼湊湊不知自己在說什麼。
我想，反應時間這麼短，就是故意要測驗"說"的能力，而非"朗誦"記憶的內容。
還有是，跟作文一樣的，盡量具體(例子之類），不只讓聽的人好懂，也給自己省了解釋不清的麻煩。




(考場分享待續...)